Prezi har tidlegare lansert utdanningsversjon av systemet sitt. Har du ikkje oppdatert versjonen din enda bør du gjere det her.
I tillegg lanserer dei no ein delingsarena der lærarar kan dela presentasjonane sine. Dei fleste er sjølvsagt på engelsk og er systematisert etter den amerikanske læreplanen. Men om ein ikkje kan bruka det direkte, kan ein jo bruka det som inspirasjon. Og så får norske lærarar dela presentasjonane sine.
Skolefagundersøkinga og andre undersøkingar viser at bruk av fagspesifikke program kan føra til auka læring. I tillegg kan det vere gevinstar å henta frå simuleringar og problembasert læring. Klimamysteriet er eit læringsundervers der elevar skal hjelpa rollefiguren Axel med å redda klimaet i verda. Her må ein bruk filmar, spel, informasjonskompetanse og web 2.0 for å løysa oppdraget. Underviser du i naturfag eller engelsk er det fleire kompetansemål som kan passa. Men hugs at spelet ikkje nødvendigvis fører til god læring så lenge det berre vert brukt som eit spel. Det bør brukast i ein større samanheng. Ein kan t.d. gi elevane eigne spørsmål dei berre klarar å svara på gjennom å ta del i spelet.
Meir kan lesast her:
Spelet finn du på: http://www.congin.com/climatemystery/
Klarar dine elevar å løysa klimamysteriet?
Via det svenske skuleverket sine nettsider for IKT i læring kom eg over
Georgios Smedja i Fysik och Matematik. Her samlar læraren Georgios gode ressursar han sjølv brukar i læringsarbeid. Han bruker m.a. simulering for at elevane skal læra og forstå komplekse prosessar. Han meiner og at det er viktig å gjera matematikk meir lab-orientert og konkret for å auka interessa og sjå at matematikk kan brukast praktisk. Geogebra vert nemnt som eit program ein kan konkretisera matematikk i. Eit anna viktig poeng er at simuleringar ikkje kan vera det einaste ein ein gjer for å forstå noko, læraren må hjelpa til med å tolka, forklara, stilla spørsmål osb.
Det Georgios fortel stemmer godt overeins med det David H. Jonassen skriv om mindtools. Her er det snakk om målretta og fagspesifikk bruk av IKT, j.f. Skolefagundersøkelsen 2008, og ikkje minst læring med IKT.
Underviser du i matematikk eller fysikk er det lurt å ta turen innom Georgios smie, men husk å gjera noko meir enn å simulera…
Dagbladet (db.no) har laga ein serie med Reale triks .
Videoane viser fysikk i praksis, sannsynlegvis noko å bruka i undervisinga…
Her er alle episodane:
Tar du utfordringen?
2009 22. feb 2009
Slik utfordrer du Snåsamannen
2009 21. feb 2009
Verdens kjappeste triks?
2009 19. feb 2009
Trekk raskere enn din egen skygge
2009 18. feb 2009
Veddemål ved bardisken
2009 17. feb 2009
Få fyrstikkene til å leve
2009 16. feb 2009
Det magiske matpapiret
2009 15. feb 2009
Flytter objekter med tankekraft
2009 14. feb 2009
Lag en bombe med smell i
2009 13. feb 2009
Får du til tepose-trikset?
2009 7. jan 2009
Få mynten til å hoppe
2009 5. jan 2009
Lag ild med hendene!
2009 4. jan 2009
Sjekketriks med papir
2009 3. jan 2009
Kraftig oppblåst astronaut
2009 2. jan 2009
Lag plasma av en drue
2009 1. jan 2009
Et helt ubrukelig triks
2008 31. des 2008
Slik ser “Smoke on the water” ut
2008 30. des 2008
Stoffet som lar deg gå på vannet
2008 29. des 2008
Få en tepose til å fly
2008 28. des 2008
Fikk du penger til jul?
2008 27. des 2008
Robert Krampf sitt prosjekt, Experiment of the week, er ein meir omfattande ressurs.
God innsats i Oilsim 2008
21. oktober 2008
Den 20. og 21. oktober har tolv elevar frå Kirkenes vidaregåande delteke i OilSim 2008. Dette er ei simulering med fokus på olje- og gassutvinning utvikla av Simprentis. To av laga leda store deler av simuleringa, men vart slått på målstreken.
Elevane fekk 200 millionar dollar til disposisjon og måtte leita seg fram til olje- og gassførekomstar ved hjelp av seismikk og andre undersøkingar. Vidare måtte ein by på lisensar for å få tildelt ei blokk, nokon var meir dyktige i å velja blokker enn andre. Medan andre uheldigvis fekk tildelt tilfeldige område av administratorane. Det vart mange uvante kart og skjema å undersøkja, men laget Oilhunter-Z fekk til slutt 7211% avkastning på deira investeringar. Det holdt til ein sjuande plass blandt alle laga i Nordland og Finnmark og ein god fjerdeplass i Finnmark. Deltakarane på laget Oilhunter-Z var Siri Amundsen, Daniel Paulsen Bye, Andre Jørgensen og Emil Ruud. Elevane jobba intenstivt i to dagar, kun avbrote av to lunsjpausar.
I oppsummeringa vart følgjande sitat snappa opp:
“Det hær må vi spille til neste år og!”
“E det nån fler sånne spill?”
“Artig når en får til og finn olje!”.
Meir informasjon om simuleringa finn du på oilsim.no.
Innsatsen og engasjementet har vore stort nesten heile tida. På grunn av menneskelege feil hos leverandøren vart enkelte tildelt område dei ikkje ville ha og stod eigenteleg på bar bakke utan olje, frykteleg synd.
Det var nervepirrande, me hadde lenge to lag blandt topp ti og fram til siste runde leda det eine laget vår. Diverre rauk sigeren i siste runde.
Fagleg utbytte var det innan økonomi, engelsk, naturfag og geografi, men det kan nok svara seg å ha simuleringa tettare knytt til undervising.
Det er utfordringa tre fedre har laga til klassen ungane deira går i. Opplegget er tverrfagleg og kan inngå i geografi, matematikk, engelsk og norsk.
Opplegget er laga for 4. Trinn, men det kan definitivt brukast for eldre elevar og.
Alle filer, instruksjonar og nødvendig materiale ligg tilgjengeleg her: http://heim.ifi.uio.no/~gran/IKT4A98/
Lærarrettleiing: http://heim.ifi.uio.no/~gran/IKT4A98/opplegg.pdf
Deler av dokumentasjonen kan skrivast i wiki, Sør-Varanger kommune har ein wiki her: http://www.svk.no/wiki (men det kjem ein del spam der.)
Elles kan wikispaces.com godt brukast. Sandnes skole har eigen wiki her: http://sandnes-skole.wikispaces.com, den er stilt inn slik at ein må registrera seg og godkjennast av lærarar for å få tilgang. Berre medlemmer kan sjå innhaldet.
Har du Smartboard kan du finna ein del ferdig materiale og tips her:
http://www.smartskole.no
http://www.think-bank.com/iwb/
http://abunday-smartboard.blogspot.com/
http://edtechninja.com/
http://pdtogo.com/smart (Podcast, diverre berre lyd…)
http://smartboards.typepad.com/smartboard/
http://www.whiteboardblog.co.uk/
http://exchange.smarttech.com/forums/
http://almarolh.googlepages.com/ (Matematikk)
Teachertube.com har eigen kanal for opplæring i smartboard her.
Og eit søk på smartboard på teachertube gir brukbare resultat.
Og til sist eit tips om komande programvare til smartboard som gjer det litt lettare…
Det er ei stund sidan eg såg denne videoen frå MIT Digg – MIT Sketching, men no har eg funne fram til filene som trengst for å gjera det same på min eigen pc!
Programvaren er nemleg Microsoft Physics Illustrator. Programmet er eigentleg utvikla for Tablet-pc og prøver du å lasta ned installasjonsfilene frå i alle fall eg utan tablet feilmelding.
Heldigvis har nokon lagt ut ein versjon som ikkje krev tablet-versjonen av windows. Sjekk her…
Det kan vere ein ide å sjå videoen ovanfor, samt å kikke på brukarrettleiinga til programmet.
TryScience.org is your gateway to experience the excitement of contemporary
science and technology through on and offline interactivity with science and
technology centers worldwide. Science is exciting, and it’s for everyone! That’s
why TryScience and over 400 science centers worldwide invite you to investigate,
discover, and try science yourself.TryScience is brought to you through a partnership between IBM Corporation, the New York Hall of Science (NYHOS), the
Association of Science-Technology Centers (ASTC), and science centers
worldwide.
New interactive content is added regularly to these
areas:
Adventure: Thematic interactive experience
Experiments: Hands-on (offline) activities with an online component
Field Trips: Interactive science center features, plus a science center locator
Curious?: Short polls and activities based on a hot topic question, plus related news linksLive Cams: Live views from webcams at science and technology centers worldwide
Sannsynlegvis verdt å kikka på!
 |  |  |  |  |  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nyleg oppdatert: 
Siste kommentarar