Guttorm Hveem

• SA 111: Bildung 2009 - Lernergebnisse und Kompetenzen

  Statistiken über die Schule, die Lernergebnisse und Kompetenzen.

  Tags : ICT-ped , Schule

• Eine Sammlung der 30 besten Mac Apps Roundup

  Tags : mac

• Alb * Aab »Blog Archive» Digitale Kompetenz der Lehrer / HisF

  Vier Präsentationen für den Kapazitätsaufbau von Lehrern

  Tags : ICT-in-Learning , IKT-ped , EVU , Präsentation , natürlich

  • Digitale Kompetenz der Lehrer / HisF

• 30 + Informative Mind Mapping Anwendungen | Smashing Buzz

  30 verschiedene Grafik-Organisatoren (Denken Karten, etc.) für Mac-und Web 2.0
  MindManager, XMind, Mind View, cmap, Mindomo (mit dem Desktop-Client), Mind Meister und vieles mehr.

  Tags : Mind Map , Mind Manager , Mind Mapping

• Randi's Blog: WHO Engpässen stecken in (und wie wird die TRANG)?

  Tags : ICT-in-Learning , IKT-ped

  • Computer in Schulen ist in allen von den hohen Grad an Idealismus und Freiwilligkeit gekennzeichnet. Zu viele Schulleiter hier geht es um Haltung zu ändern und eine Akzeptanz der digitalen Bildungs Leben, sowie eine progressive Form der Schulleitung, wo es ist von zentraler Bedeutung für die Entwicklung des schulischen Lernens
  • lernende Organisation
  • Ola Erstad weist darauf hin, dass drei Faktoren wirkliche Veränderung und Entwicklung der Schule zu verhindern in Bezug auf IKT. A) Faktoren, die Änderungen zu verhindern, in der Schule (zB Skepsis Technologie) Schule kommen, wird daher nicht qualifiziert, um neue Technologien überhaupt. Hier wird die Entwicklung einer Schule zu einem Stillstand, bevor es begonnen hat, den Engpass hier verstopfen. B) Faktoren, die Veränderungen in der Schule zu verhindern. Dies bedeutet, dass die Lehrer entweder wählte nicht zu betonen, oder nicht sehen die Notwendigkeit, neue Technologien in den Lehrplan zu bringen. C) Faktoren, die Veränderung zu verhindern, ist in den Schulen zu verbreiten. Dies sind institutionelle Faktoren, die die Chancen der neuen Technologien anzunehmen begrenzen.
  • Erstad sagt auch irgendwo, dass die größte Herausforderung, der wir stehen, Lehrern und Studenten der traditionellen Vorstellung von Wissen und Lernen.

Geschrieben von Diigo . Der Rest von meinem Lieblings-Links finden Sie hier.

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