Guttorm Hveem

¿Hay algunas características de lo que el tiempo se puede esperar un mejor aprendizaje cuando se utiliza las TIC?

Uno debe ser capaz de encontrar, interpretar, evaluar la información y, además, establecer la información en un nuevo contexto y el uso de usted mismo.

Algunos perspectiva teórica que puede haber una buena idea tener bakhovudet cuando se piensa en las TIC en el aprendizaje se encuentra en "equipos como herramientas para la Participación de la mente el pensamiento crítico en los estudiantes '

En resumen:
- Estudiantes como Diseñadores
- Construcción del conocimiento y no la reproducción
- Aprendizaje con Tecnología
- (Un) Herramientas inteligentes
- Procesamiento cognitivo Distribución

Web 2.0 a la luz de la mente se adapta excelente Herramientas, Web 2.0 allana el camino para el alumno como diseñador (de conocimiento, información, etc.) Hay que construir su propio conocimiento, junto a los conocimientos previos con información nueva. Una buena herramienta de apoyo al proceso de aprendizaje para que el alumno se hace más sin trabajo o proceso que lo que él / ella no tenía.
El uso de las TIC como un agotamiento en el proceso de aprendizaje:
"Estudiantes de las Islas responsables orar para reconocer y
juzgar los patrones de la información y simplemente la organización, mientras que el sistema informático del Hubble
realizar el cálculo, grandes, y recuperar información. Cuando la mente excepcional como herramientas, estamos
Involucrar a los estudiantes en las clases o, dicho tratamiento que mejor saben hacer. "( David H. Jonassen, Chad Carr, Hsiu-Ping Yueh .)

Para aprender, a través o con las TIC y algunos otros la perspectiva central, hay que tener con él:
Salomon, G., Perkins, DN, y Globerson, T. (1991). Socios en la cognición: Extendiendo
la inteligencia humana con las tecnologías inteligentes. Investigador para la Educación, 20 (3), 2 - 9

Uno de los factores más importantes para el uso de las TIC en las escuelas es el profesor, me han escribir algo acerca de cómo utilizar las TIC en las actividades de aprendizaje, incluso sin las competencias en TIC . Pero es por supuesto importante que se sabe acerca de lo que es posible.

El acuerdo puede ser una gestión más sobre la clase y los marcos de un puesto de trabajo sobre el aprendizaje?

Volver a las grandes preguntas, lo que estamos utilizando las TIC? Cómo utilizamos las TIC?
Y realmente se necesita el profesor a cualquier herramientas web 2.0? Vamos a aprender con, desde oa través de las TIC?
Más y más profesores reflexionar, pensar y vienen con sugerencias para Del y uso
Una respuesta que no creo que debamos buscar, pero hay varias soluciones en el camino.

(Esto era en realidad un comentario sobre http://deltemeninger.no/-/bulletin/show/324364_forbud-mot-sosiale-medier-i-skolen?ref=mst , pero estuvo presente durante un debate sobre Los buenos ejemplos)

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