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• Significados compartidos: Prohibición de los medios de comunicación social en la escuela?

  Por Brandtzaeg Petter Bae y Vibeke Kløvstad

  Etiquetas : las TIC en el aprendizaje , las TIC-ped , web2.0

  • escuela
  • tienen la responsabilidad de desarrollar la alfabetización de los alumnos digitales
  • Por supuesto, no deben los estudiantes durante las clases de verificación Facebook
  • Levene no se nota o parches.
  • importante centrarse en la clase de buena gestión en que el maestro establece requisitos claros para lo que los medios y métodos utilizados para las diferentes partes de la enseñanza
  • directrices elaboradas por profesores y estudiantes
  • 99% de todos los jóvenes utilizan Internet a diario y tenerlo disponible tanto en casa como en la escuela, la escuela debe asumir su responsabilidad de participar y desarrollar la alfabetización de los alumnos digitales.
  • herramientas digitales como una habilidad básica
  • Uso de herramientas digitales es desarrollar la competencia en los atributos clave tales como búsqueda de información, utilizar y compartir la información de una manera sensata y recto, siendo una fuente crítica, crear y producir textos complejos con el uso de fotos, películas y texto.
  • A menudo oímos alumnos de hierro sobre sus maestros en el caso de habilidades técnicas. Pero incluso si los estudiantes saben cómo introducir palabras clave en Google o la creación de perfil en Facebook, que tienen experiencia por lo general poco o nada en la crítica de esas fuentes.
  • es los profesores que deben enseñar a los estudiantes la evaluación crítica de las fuentes
  • exige que los profesores utilizan las TIC en la enseñanza y el empate en la experiencia de los estudiantes amplia en los medios como un recurso en la enseñanza
  • todavía demasiados maestros que sólo utilizan el ordenador en su propia preparación y gestión de horas y después a la propiedad
  • La tecnología en sí misma no proporciona el aprendizaje, y por suerte no sustituir al profesor que tanto necesita. Sin embargo, la forma en profesores y estudiantes usan la tecnología en la prestación de efecto del aprendizaje.
  • línea prohibida para los medios de comunicación social y algunos sitios de Internet también significa que las escuelas excluyen a los niños y jóvenes la vida cotidiana de las personas digitales
  • Si la escuela responde a excluidos nuevo fenómeno que los medios de comunicación social será en última instancia las habilidades de los alumnos deficientes digital. Y el resultado podría ser que los jóvenes no han desarrollado una experiencia real, la competencia digital en busca de trabajo o estudios en la sociedad de la información en la que nacen pulg
  • Un estudio que llevó a cabo muestra que las personas más jóvenes usan los medios de comunicación social para "matar el tiempo"
  • la escuela puede utilizar los medios de comunicación social con éxito en el aula, pero esto se debe planificar de forma razonable y integrada en la enseñanza, junto con los profesores que tienen experiencia en este
  • concepto de alfabetización digital demasiado subdesarrollados que puede lanzar la tecnología en la escuela a todos los niveles
  • Es que faltan en otras palabras, una encarnación de los elementos de las competencias digitales que deben ser incluidos para distintos grupos de edad en la escuela.

• La educación especial en secundaria - ningún cambio con la Promoción del Conocimiento / Noticias / noruego NIFU STEP /

  Informe sobre las enseñanzas especiales en vgs

  Etiquetas : vgs , spesped , I + D

  • La educación especial en secundaria - ningún cambio con la Promoción del Conocimiento
  • en clases separadas con elevtall reducida
  • significativamente más pobres
  • estudiantes en los cursos vocacionales ganar cuanto al rendimiento que los estudiantes con necesidades especiales en sus clases
  • algunos estudiantes que abandonan la escuela sin las calificaciones, pero salir de VG1 con 4'ere 5'ere y en todas las materias.
  • elevado grado de educación de la conciencia entre los líderes de la escuela y entre el personal de escuela identificada como un criterio de éxito en relación con el éxito global de la educación especial,

• Estudiantes - Notas para el semestre - Plantillas - Microsoft Office Online

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