Maggio 1910

Conferenze ed i minuti sono freschi, le riflessioni prendere un po 'di più ...

Video della conferenza sono disponibili qui e in iTunes U wide open sea

Cosa penso di sulla scia del NKUL-conferenza

- Diagnosi, un farmaco poco, il trattamento poco.
Sappiamo qualcosa di più o meno quello che la diagnosi sia, sappiamo una parte della medicina, con non proprio come il trattamento avrà luogo. In questo caso penso che "Il buon giudice" è più pratico e concreto. Ho fiducia in strumenti di mente e di imparare con i computer, non da .

- Sosialkonstruktivisme
Potrebbe essere un importante principio si dovrebbe usare, si adatta con la conoscenza e la promessa. Si tratta insomma, di lavorare insieme con gli altri per imparare. L'apprendimento si verifica quando ci sono pareri e le persone si incontrano, se è digitale o in aula.

- Ælæring (I-learning).
Si impara come si piace di più e quando si desidera. Quali sono le conseguenze di tale? Non sarebbe modificare i termini e le parti della missione della scuola di oggi? L'uomo globale dell'essere, le persone socialmente sviluppata, per stare insieme con gli altri. Siamo esperti nel nostro Capo quarto? risultato nella comprensione isolato e frammentato? Incapace di vedere un rapporto tra storia e studi sociali, o in corso norvegese per la parte? (Forse è l'insegnante a fare?) Chi va a scegliere di laurea in Ibsen? Oppure Nynorsk? Forse è solo una parte dei metodi da cambiare, non è a conoscenza della promessa? Valutazione? Digital cartelle?

C'è molto che è fresco e affascinante con le TIC, ma ci sono alcune scuole sul campo dovrebbero riguardare:

  • Manufacturing (Touch, strumenti di scrittura, testi complessi, mastering ...)
  • Informazioni (per trovare, valutare, interpretare, utilizzare, rekontruera, vedere / display relazioni, privacy, gestione delle identità personale)
  • Partnership (Come di cooperare l'uno, chi collabora con un? Come arrivare alla persona giusta al tema giusto? PLN)
  • Complessità (Sì alla più complessa e complesse funzioni: ci deve essere un uso che si trova ad affrontare nella pratica. Brevi scadenze, requisiti, documentazione e valutazione / riflessione)

Io non sono pronto a pensare a questo ancora, e continua con un progetto a mio avviso è in strada , ma ne riparleremo più avanti. Qui ho saltato ossia dal bacino, senza essere del tutto sicuro se ho bisogno di un giubbotto di salvataggio o una barca ...

Circostanze sintesi Altro (una manciata)

http://plinius.wordpress.com/2010/05/07/p-9010/
http://bjornhelge.blogspot.com/2010/05/post-nkul.html
http://margreta.wordpress.com/2010/05/08/her-er-sa-underlig/
Moldeklev ha raccolto la maggior parte in: http://moldeklev.wordpress.com/2010/05/08/nkul-2010/

Inoltre, Niels è un buon affare qui: http://www.pageflakes.com/niels.damgaard/25813214

La più importante è stato forse per incontrare una rete e molte persone di talento dal mio PLN. Grazie per la vostra salute a voi per davvero troppo!

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Marzo 1926

Per trovare, valutare e utilizzare le informazioni non è sempre lett.Men è forse alcuni tra i più importanti dovrebbero imparare a scuola. Ci sono molti esempi di ricerca di materiale di base è male.

In precedenza ha ricevuto una approfondita articoli e, forse, convincente su Anne Frank, se una ricerca su google.

Se si guardava il nome di dominio, che era vicino il superiore in modo che sembrava un tilhøyrte uno organizzazione con il nome Vigrid. Un altro esempio classico è i ragazzi che scrivono sui gatti e quindi applicando la seguente immagine con il gatto parola, ho bisogno di non dire nulla su che tipo di immagine che emerge dalle pagine web in inglese poi.

Probabilmente la maggior parte ha i tre punti per la ricerca di informazioni, startsiden.no (dove si applicano in materia su google), google.no e wikipedia.org . Ci sono molti uno buona alternativa è possibile utilizzare. Nei giorni che voglio consigli su sortfix.com .

Questo può essere uno strumento perfetto, nel corso della ricerca. Un tipo di parole chiave che sono comuni e possono essere visti i risultati di Google, Twitter, clubbing, immagini e filmati da YouTube. Ma è nella parte superiore lo troverete più conveniente. Le quattro scatole contenenti "parole di potenza", "aggiungere due Ricerca" remove "e" dizionario ". Qui è possibile aggiungere rapidamente parole chiave, visualizzare tutti i risultati tranne una delle parole e si può guardare direttamente le parole se uno li tira alla casella "dizionario". Pretty smart, deve essere provato.
Skjermbilde2010-03-26kl.22.17.33.yv1yheo14WiS.jpg

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Febbraio 1924

What big eyes you have, Mr... Se insegnate la storia, si potrebbe ottenere qualche ispirazione da questo programma con il titolo: HSI Gli studenti ricevono uno o più casi storici che indagherà e trovare una soluzione di passare attraverso di studiare il documento e le immagini. Essi possono anche raccogliere le prove da altre fonti. Più copertura qui a freetech4teachers.com e visita HSI qui . Chi accetta la sfida di creare qualcosa di simile nella versione norvegese? Risorse che abbiamo il: unimus.no , come accade , temaweb , mappe a scuola , la scuola digitale , gli Archivi Nazionali , la storia polare , non ultimo kildenett.no .

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30 ottobre

Le risorse digitali di apprendimento - autore e gli altri ricorsi sono un argomento vasto e difficile. Sulle pagine di apertura della Delrett non ci sono registrazioni e le presentazioni disponibili sul loro sito web. In aggiunta, si può prendere in input e commenti su Twitter al # delrett su http://hashtags.no/t/?tag=delrett trovare collegamenti aggiuntivi che cantavano così. Ultimo ma non meno importante, è una sintesi collettiva di http://etherpad.com/delrett . Day 106 - I am a librarian

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Settembre 1910

Jan Arve Overland ha pubblicato un corso su " come possiamo usare il Web 2.0 per migliorare l'informazione alfabetizzazione 'degli studenti '. Ecco una panoramica completa e molti consigli su come lavorare con le informazioni di alfabetizzazione nelle scuole.

via jaokurs - Home .

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Aprile 1929

Oggi è in corso una piccola discussione su Twitter tra alunni e insegnanti su Twitter su un "soggetto" sotto l'indice provvisorio # questo argomento . Molto è circa la cultura dell'informazione e all'uso delle sorgenti.

Ora ho creato una pagina sul wiki di condividere e utilizzare dove è possibile ottenere l'ingresso al contenuto. Se questo può essere interdisciplinare e fa parte del soggetto norvegese? Oppure dovrebbe esserci un corso a parte? Tecnologia di studio è anche un elemento importante che potrebbe adattarsi. Student Technology con il PC non è forse proprio la stessa senza di tecniche di studio?

Il corso appartiene forse più alla competenza digitale nelle varie discipline. Penso che potrebbe essere una buona idea, con un corso introduttivo nelle prime settimane in cui i docenti lun ICT-letterato / studenti e non meno, i bibliotecari possono svolgere un ruolo centrale.

Si sono qui chiamati a vista posteriore aggiungere nei commenti e di contribuire sul wiki.

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Aprile 1902

Detenuti in un caso di piccoli mezzi di comunicazione sociale e di pensiero vorrei conoscere gli utenti di facebook. Fatti su facebook trovare un unico qui , ma le cifre sono leggermente peggio. Fortunatamente nedrelid.com scoperto come si possono trovare le stime di utenti con l'aiuto di Øyvind in Beta NRK .

Se si prova a creare un annuncio in facebook in modo da poter ottenere una stima del numero di utenti, inoltre è possibile scegliere l'età, indice, stato civile, nei pressi della città, istruzione, ecc

Si tratta di stime e sembra che variano alcuni se si tenta più volte.

Stima che ho trovato per la Norvegia vedere in ogni caso come questo:

  • 1.547.940 persone oltre i 18
  • 754 400 persone più di 18 anni che sono di sesso femminile
  • 345 580 persone di 18 anni ed è un uomo
  • 23 100 persone oltre i 18 che hanno completato college
  • 32 920 persone oltre i 18 che hanno completato universitario
  • 49 200 persone oltre i 18 che hanno completato il liceo
  • 360 160 persone più di 18 anni che sono single
  • 81 860 persone oltre i 18 che sono impegnati
  • 246 440 persone più di 18 anni che sono sposati
  • 90 000 persone più di 18 anni che sono single che hanno interesse a conoscere gli uomini
  • 185 020 persone più di 18 anni che sono single che hanno interesse a conoscere le donne
  • 273 140 persone più di 18 anni che sono single che hanno interesse a conoscere uomini o donne
    (Fonte: facebook.com 2 apr 2009)

Questo può essere ben utilizzato in matematica all'insegnamento e, eventualmente, la fonte di critiche?

  1. Quanto è grande la probabilità che si trova un ragazzo single di 18 anni che sono interessati a ragazze su facebook?
  2. Questi ultimi possono essere stima reale? Cosa succede se si riassume il diverso numero (numero di utenti = uomini + donne?)
  3. Perché le stime più in alto come uno strumento di annuncio all'utente di trovare le cifre?
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Novembre 1917

SDU School di sviluppo digitale Hanno tolto una parte delle parole-chiave della mappa mentale e scrivere il lineare qui .

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Novembre 1927

Ricerca e troverete - la ricerca sistematica di informazioni ,''Ricerca e troverete 'è un tascabile semplice guida per la gioventù di ricerca di informazioni mirate e critica delle fonti. La guida può essere utilizzato in tutte le discipline e le tipologie di progetti - sia che si tratti di una relazione di chimica, un progetto per la globalizzazione o la scrittura di rotta ".

risorsa utile per quanto riguarda l'alfabetizzazione digitale e la critica delle fonti!
Aggiornamento: Questa dovrebbe stati in linea, ma non ho trovato ancora la versione norvegese. L'originale versione danese comporta in ogni caso qui .

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Ottobre 1918

Main - Wiki - Fetskolene : "Voi siete arrivati 'wiki.fetskolene.no', un wiki, che crediamo sarà il futuro del sito web della scuola!"

Se il tempo di sviluppo della home page per la scuola lavoro. Forse dovrebbe stati sviluppati in forma di wiki? Fetskolene hanno certamente percorso un lungo cammino sulla strada.
Sør-Varanger Comune ha recentemente istituito il suo wiki, ma preliminari, c'è poco da essere trovate sul http://www.svk.no/wiki

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