ITU har i dag publisert ITUMonitor 2009 der dei går gjennom trendar og tilstand i skulen.
ITU har lagt ut video frå pressekonferansen, ein finn igjen pressemeldinga hos Computerworld, NRK, VG og Teknisk Ukeblad.
Kunnskapsdepartementet svarar og fortel kva dei ynskjer å satsa på her.
Øystein Johannesen har oppsummert hovudfunn her.
Eva har skrive referat og oppsummert spørjerunden til slutt. Hans Christian bloggar her. Marian har nokre refleksjonar som kanskje ikkje er direkte samanheng med lanseringa.
Oppdatert: Marcel (i Aschehoug) har og skrive sine tankar her. Tommy Engen her.
Heile rapporten kan ein lesa hos ITU i tillegg kan ein finna ein del på twitter med søkeord #itumonitor.
Og for moro skuld kan du sjå om du og klarar elleve rette på testen til NRK.no
Eg vil tru at vidaregåande kjem til å ha endå høgare bruk og sannsynlegvis meir kompetanse etter kvart som dei vert vane med NDLA og stadig fleire digitale læremiddel. Men me kan ikkje berre satsa på å bruka IKT til lesing og skriving. Prosjektstyring, simulering, animasjon, samansette tekstar er nokre stikkord ein kan ha i bakhovudet. Men for å få til slikt må ein ha kompetente lærarar, og for å få til ei satsing på IKT i læring må dei som styrer og legg premissane og vera kompetente. Eg er spent på kva det nasjonale senteret for IKT i utdanning kan leggje til rette for.
Det dukkar heilt sikkert opp ein del i bloggane og på http://delogbruk.no snart.
Alt saman skal lesast og fordøyast, men nokre av oss har ferie litt til…
Post nummer 400 forresten!