IKT i læring

Mind Mapping: Map Tasks with Mind42: “Manage your mind-mapping tasks and ideas with Mind42, an innovative mind-mapping web application that runs inside your browser. Mind42 is easy to use and quite intuitive; you can tweak your map using simple keyboard shortcuts and customization options, plus, you have the option of publishing your map or collaborating with other people to make your map more robust.”

Oppdaga nett eit nytt nettbasert verktøy for tankekart. Kjem kanskje tilbake med erfaringar om det ser lovande ut. (Via lifehacker.com)

Snappa opp “99 Mind Mapping Resources, Tools, and Tips – College Degree.com” via ihodet.no i dag. Der vart det mykje gode ressursar! Anbefalt lesnad om du er over middels interessert i tankekart/mindmapping

Anne Kristin viser ei lita oversikt over verktøy som kan brukast i digitale refleksjonsbaserte mapper med Mindomo -> Mindomo – Digitale Refleksjonsbaserte mapper

comapping.com – Home: “Comapping makes collaboration easier…

Make mind maps together with your friends and colleagues – simply using your browser.”

Endå ein nettbasert stad for å laga tankekart, her skal ein til og med kunne samarbeida.

Eg gjettar at nokre av lesarane her er over middels interesserte i IKT i læring.
Og dersom de ikkje har snappa det opp så finst det ei masterutdanning med sju ulike profilar innan IKT i læring på høgskulen Stord/Haugesund. Søknadsfristen går ut den 15. april, så om du er interessert bør du skunda deg…

Fakta | master IKT i læring

Studietid: 2 år
Studiepoeng: 120
Studiegrad: Master
Studiested: Stord
Opptakskrav: Bachelor
Søknadsfrist: 1. mars eller 15. april 2007 – søk her

Ein 7 minuttars videopresentasjon knytt til grafiske organisatorar ligg tilgjengeleg på http://fenja.hsh.no/lager/ghv/guttorm.wmv

Eg tek gjerne i mot kommentarar og tilbakemeldingar. Har du spørsmål er du velkomen til å senda meg ein e-post på guttorm@hveem.no

(det er min første test med programmet eg laga presentasjonen i …)

I dag har eg endeleg fullført mastergradsstudiet innan IKT i læring.
Eg har arbeidd med grafiske organisatorar i læringsarbeid.
I oppgåva kartlegg og skildrar eg forskjellige element innan dette området. Vidare ser eg på kva som kan skje når ein bruker ein grafisk organisator i ein læringsprosess basert på problembasert læring.

Oppgåva er nesten ein halvt års arbeid og tel 30 studiepoeng (10 vekttal).

Eg fekk gode tilbakemeldingar på presentasjonen og den vert lagt ut med kommentarar.

Kort fortalt kan ein seie at begrepet grafiske organisatorar inkluderar mange verktøy, bruksmåtar og metodar. I arbeidet har eg ikkje hatt rom for å gå inn på mange, men har gjort eit utval av perspektiv. Den første delen av oppgåva viser at det er mange moglege val ein kan gjere dersom ein skal bruka slike verktøy.

Masteroppgåva i pdf

Presentasjonen med kommentarar i powerpoint-format.

Eg set pris på tilbakemeldingar og kommentarar, gjerne som kommentarar til denne posten, i eigne bloggar (send i så fall trackback) eller på e-post til guttorm@hveem.no

Denne veka har Anne Kristin, Tor-Erik, Helge, Tor Åge og Ingrid presentert sine masteravhandlingar og fullført med gode resultat, gratulerar så mykje!

Meir om tema og problemstillingar finn du på hsh sine nettsider
Oppgåvene kjem på biblioteket sine nettsider etter kvart. Mi dukkar opp ein gong etter sensur.

Etter mykje slit, lange dagar og lite søvn er endeleg masteroppgåva levert!
No er det “berre” presentasjonen som gjenstår før sommarferien. Ja, og eit jobbintervju då…

Masteroppgåva har tittel: Bruk av grafiske organisatorar i læringsarbeid. PDF-versjon vil bli gjort tilgjengeleg etter presentasjonen…
Om du lurer på kva ein grafisk organisator er så kan kanskje biletet under gi deg ein viss ide.

Har lagt ut nokre leksjonar i mindmanager. Desse er mynta på studentar og andre som deltek i prosjektet mitt, men du kan sjølvsagt nytta dei.. Når det gjeld kopiering finn du det du treng nedst på sida. (CC)