Me har tilgang til fryktelig mykje informasjon til ei kvar tid. Så lenge ein har ein mobiltelefon eller ein annan dings med seg kan ein sannsynlegvis surfa på internett, kontakta andre og få vita ting. Denne dingsen (den sjette sansen) gjer heile prosessen litt enklare. Kikk gjennom videoen og tenk litt på kva konsekvensar dette kan få i skulen.
- Kven sørgjer for at informasjonen er riktig? Kan kven som helst leggja inn? Kjeldekritikk…
- Kva tid bruker ein slikt?
- Kva slags faktakunnskap bør ein ha?
- Korleis må eksamensoppgåvene/oppgåver vera for at eleven skal kunne visa kva han/ho kan gjera med informasjonen? (Tor Espen har nokre dømer nederst her.)
- Korleis kan du som lærar bruka denne teknologien i undervisinga?
- Har dette nokon relasjon til samansette tekstar?
- Kva strategiar for bruk, samhandling osb. bør ein ha?
Viss du er litt lei av SMS-språk og slikt som dette: <3 c;) >=¨=< bør du definitivt sjå videoen under. Eller viss du vil sjå ei historie fortalt med emioticons, Eva har meir om saken.
Eva har skrive referat og oppsummert spørjerunden til slutt. Hans Christian bloggar her. Marian har nokre refleksjonar som kanskje ikkje er direkte samanheng med lanseringa.
Oppdatert: Marcel (i Aschehoug) har og skrive sine tankar her. Tommy Engen her.
Og for moro skuld kan du sjå om du og klarar elleve rette på testen til NRK.no
Eg vil tru at vidaregåande kjem til å ha endå høgare bruk og sannsynlegvis meir kompetanse etter kvart som dei vert vane med NDLA og stadig fleire digitale læremiddel. Men me kan ikkje berre satsa på å bruka IKT til lesing og skriving. Prosjektstyring, simulering, animasjon, samansette tekstar er nokre stikkord ein kan ha i bakhovudet. Men for å få til slikt må ein ha kompetente lærarar, og for å få til ei satsing på IKT i læring må dei som styrer og legg premissane og vera kompetente. Eg er spent på kva det nasjonale senteret for IKT i utdanning kan leggje til rette for.
Det dukkar heilt sikkert opp ein del i bloggane og på http://delogbruk.no snart.
Alt saman skal lesast og fordøyast, men nokre av oss har ferie litt til…
Og så er ein klar til å dra fram presentasjonen når ein skal visa den til andre.
Mange nyare telefonar og dingsar har støtte for tilkobling til tv/prosjektør. Så i prinsippet kan ein halda heile presentasjonen i fullformat via telefonen/dingsen…
På Kirkenes vidaregåande har me IKT-verkstad med jamne mellomrom, på desse vert spesifikke verktøy teke opp, demonstrert og informert om. Denne gongen fortalte eg noko om m.a. web 2.0, blogging, twitter, del og bruk og om ein del læremiddel som finst.
Prezi vart brukt for å støtta fortellinga, ein kan vel ikkje kalla det ein finn i prezi for presentasjonar. Kanskje meir støtte for formidlaren? Ein kan forresten raskt bli sjøsjuk dersom ein leikar for mykje med funksjonane i prezi.
Kort oppsummert om prezi: Rimeleg enkelt å bruka, krev trening, alternativ måte å presentera på (meir vekt på forteljaren), nedlastbar, plattformuavhengig. Berre synd at iphone ikkje har støtte for flash (då hadde eg kjørt direkte frå iphone til prosjektør…)
Rett som det er har ein lyst til å setja inn nettsider i presentasjonar. Vanleg praksis er vel å enten leggja inn eit bilete av nettsida eller å leggje til ei lenke slik at ein opnar nettsida i nettlesaren. Heldigvis har nokon funne ut at dette er upraktisk og laga eit tillegg til powerpoint det du set inn nettsida direkte i powerpoint. Nettsida oppdaterer seg medan ein kjører presentasjonen. Nevnte eg at det var gratis? Les meir og last ned her: http://skp.mvps.org/liveweb.htm
