VG skriv i dag om at norsk matematikkundervising er kjedelig. Dette er det forskarar ved ILS/UiO som har funne ut.
Lite varasjon og mykje sjølvstendig arbeid (sannsynlegvis lite tilbakemeldingar og) skal det visstnok vere.
Trur me norske lærarar må jobba meir med strategiar og forståing i matematikk, og kanskje mindre med mekanisk løysing (drill på framgangsmåte).