skoleipraksis » Digital kompetanse i grunnopplæringa

Digital kompetanse i grunnopplæringa skal inspirere lærarar til å tenkje nytt rundt eigen undervisningspraksis. Målet er at ressurspakka skal vere eit hjelpemiddel til fleksibel internopplæring og kompetanseheving i skulen.Målgruppa for filmane er lærarar i grunnopplæringa og lærarstudentar. Filmane skal kunne brukast på fagdagar, i fagseksjonen, til sjølvstudium, i kurs og i lærarutdanninga. Det er døme på undervisningsopplegg frå engelsk, framandspråk, matematikk, norsk og naturfag. Kvar film dokumenterer bruk av digitale verktøy i eit konkret undervisningsopplegg.

Her kan det vere litt inspirasjon å hente  skoleipraksis » Digital kompetanse i grunnopplæringa.

Skoleipraksis.no har ein god del filmar som kan brukast til utvikling av eigen kompense.

– Må utvikle betre metodar for pc-bruk – Møre-Nytt

Elevrådet ved Volda vidaregåande skule er ikkje i tvil om at lærarane anten må lære seg å integrere pc-en i undervisninga, eller akseptere at elevane driv med utanomfagleg nettsurfing i timen.

Altså meiningsfull produksjon, skaping og samhandling

– Korleis kan ein få til det?– Sjølv fekk eg til dømes meistringskjensla då ein lærarstudent frå Høgskulen viste meg eit matematikkspel på nettet, der eg kunne konkurrere mot meg sjølv. I likskap med andre fag, fins der også mange mulegheiter for å leggje opp til kviss-tevlingar. Poenget er å inspirere elevane til vidare sjølvstudium, i staden for å berre påleggje dei oppgåver.

Instant reward og gamification kan vere relevante søkeord. Sjølv konkurrerer eg med meg sjølv på khanacademy og codeacademy.

Treng lærarane kunne «alt på data»? Nei, men dei bør kunne vise elevane korleis dei kan samhandla og gå frå konsumentar til produsentar.

via – Må utvikle betre metodar for pc-bruk – Møre-Nytt.

 

 

nettbasert opplæringsmodul i trafikksikkerhet

Hva er Real Life Auto?

Er en nettbasert opplæringsmodul i trafikksikkerhet
Er utformet som et dataspill
Har personlig innlogging og registrering
Tar om lag 45 minutter å spille
Inneholder filmer, mini-spill, quizer, dilemmaøvelser og faktaopplysninger
Inneholder en nasjonal higscoreliste hvor de beste poengsummene jevnlig premieres
Tar for seg temaene rus, fart, bilbelte, økonomi/forsikring, elektroniske hjelpemidler i bil og sikring av last
Genererer en trafikksikkerhetsattest til dem som gjennomfører spillet

Her finner du Real Life Auto. http://reallifeauto.tryggtrafikk.no/

Høyrest lovande og nyttig ut.

Tar undervisningen i Itunes | Skole og utdanning

På universitetsnivå har NTNU i Trondheim og Universitetet i Stavanger levert undervisningsmateriale til iTunes U siden 2009, men Telemark fylkeskommune er først ute med innhold for videregående skole. Prosjektleder Rune Mathisen er stolt over at Telemark fylkeskommune er den første fylkeskommunen i landet med et slikt tilbud.- Jeg er overbevist om at bruk av videoer har en plass i fremtidens skole. Ikke som en erstatning av læreren, men et tilegg. Det er lettere med tilpasset undervisning, og her kan elevene kjøre i sitt eget tempo. De kan ta pauser og spole tilbake, det er ikke mulig i klasserommet, sier Mathisen i en pressemelding fra Fylkeskommunen.

via Tar undervisningen i Itunes | Skole og utdanning.

Spenstig tiltak, og eg er overtydd om at elevane er fornøyde med å kunne sjå timar om igjen når det passar dei. Prosjektet har og valt å ikkje låsa seg til ein plattform, alle videoar ligg på youtube i tillegg.

Naturfag – Wikibøker

Om Wikilæreboken

Boken består av en rekke ressurser som dekker ulike emneområder innenfor naturfag. Målgruppe er elever på barne- og ungdomstrinnet. Foreløpig er det lagt ut mest videoressurser. Boken er en lærebok skrevet av bidragsytere fra forskjellige steder i landet. Studenter er i stor grad bidragsytere. Innholdet kan kopieres og brukes fritt. Vi begynte i 2007 og arbeider nå med å dekke alle kompetansemålene i læreplanen.

Wikilæreboken i Naturfags diskusjonsforum på delogbruk.no

Instruksjonsvideo – 6 min.

via Naturfag – Wikibøker.