Bokmerke denne veka (weekly)

  • Digital ADHD? Om kva oppvekst med IKT kan gjera. Litt om konsentrasjonsevne..

    tags: ikt-i-læring, ikt-ped, undervisning

  • Mange gode idear og moment til mappevurdering

    tags: mappe, mapper, vurdering

  • Mange pedagogiske spel og spel ein kan bruka i undervising/læring

    tags: ikt-i-læring, edugames, spill

  • 100 Best iPhone Apps for Serious Self-Learners

    tags: iphone, ikt-i-læring

  • How to Create Your Own Online Course.
    100 verktøy, tips og guidar for å driva betre undervising.

    tags: ikt-i-læring, ikt-ped, web2.0, undervisning, læring, lms

  • 3D-tillegg til sketchup.

    tags: sketchup, 3d, simulering

  • Ved Petter Bae Brandtzæg og Vibeke Kløvstad

    tags: ikt-i-læring, ikt-ped, web2.0

    • skolen
    • har et ansvar i forhold til å utvikle elevenes digitale kompetanse
    • Selvfølgelig skal ikke elever sjekke Facebook i timene
    • levene ikke skal rope høyt eller sende lapper.
    • viktigere å fokusere på god klasseledelse der læreren stiller tydelige krav til hvilke medier og metoder som brukes til ulike deler av undervisningen
    • retningslinjer utarbeidet av lærere og elever sammen
    • 99 % av alle unge bruker Internett daglig og har det tilgjengelig både hjemme og på skolen, må skolen ta sitt ansvar å være med og utvikle elevenes digitale kompetanse.
    • digitale verktøy som en basisferdighet
    • Å bruke digitale verktøy handler om å utvikle kompetanse i viktige egenskaper som å søke etter informasjon, bruke og dele informasjon på en fornuftig og rettskaffen måte, være kildekritiske, skape og produsere sammensatte tekster med bruk av bilder, film og tekst.
    • Vi kan ofte høre elever ironisere over lærernes manglende tekniske ferdigheter. Men selv om elevene vet hvordan de skal taste inn søkeord i Google eller lage profil på Facebook, så har de som regel liten eller ingen kompetanse når det gjelder for eksempel kildekritikk.
    • det er lærerne som må lære elevene kildekritikk
    • krever lærere som utnytter IKT i undervisningen og som trekker inn elevenes brede erfaring med medier som en ressurs i undervisningen
    • fortsatt altfor mange lærere som kun bruker datamaskinen i sin egen forberedelse og administrasjon av timene og til eget etterarbeid
    • Teknologien i seg selv gir ikke læring, og kan heldigvis ikke erstatte den sårt tiltrengte læreren. Derimot vil måten lærerne og elevene bruker teknologien på gi læringseffekt.
    • forbudslinje mot sosiale medier og enkelte steder også Internett medfører at skolene utelukker barn og unges digitale hverdagsliv
    • Hvis skolen reagerer med å stenge ute nye fenomen som sosial medier vil til syvende og sist elevenes digitale kompetanse bli mangelfull. Og resultatet kan bli at de unge ikke har utviklet reell og konkurransedyktig digital kompetanse til å søke arbeid eller studier i det informasjonssamfunnet de er født inn i.
    • En studie jeg har gjennomført viser at de fleste unge bruker sosiale medier til å ”slå i hjel tid”
    • skolen kan utnytte sosiale medier med hell i undervisningen, men da bør dette være noenlunde planlagt og integrert i undervisningen, i kombinasjon med lærere som har kompetanse innen dette
    • digital kompetanse begrepet alt for underutviklet til at vi kan kaste teknologi inn i skolen på alle nivåer
    • Det savnes med andre ord en konkretisering av hvilke elementer i den digitale kompetansen som bør inngå på ulike alderstrinn i skolen.
  • Rapport om spesialundervising i vgs

    tags: vgs, spesped, FOU

    • Spesialundervisning i videregående – ingen endring med Kunnskapsløftet
    • i egne klasser med redusert elevtall
    • vesentlig dårligere
    • elevene på yrkesfag tjener prestasjonsmessig på å ha elever med spesialundervisning inne i klassene sine
    • noen elever som går ut av grunnskolen uten karakterer, men de går ut av vg1 med 4’ere og 5’ere i alle fag.
    • høyt pedagogisk bevissthetsnivå hos skolens ledelse og blant skolens ansatte identifisert som et suksesskriterium i forhold til å lykkes med spesialundervisning,
  • Ferdig student/elevmal for notat (inkludert video og lyd)…

    tags: gtd, studieteknikk, mal, office

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Google Sketchup – endå meir levande?

Kom over denne videoen der ein viser at ein enkelt kan henta ut modellane ein lagar i sketchup og visa/manipullera med hendene med eit tillegg til Sketchup. Rimeleg tøft, og sjølvsagt kan dette brukast i læring…

Eg bruker ofte Sketchup i undervising og læring. Gjerne knytt til matematikk. Ein kan gi instruksar og spørsmål undervegs som til dømes:
1. Konstruer en garasje med grunnflate lik 42m2

2. Sett opp reisverk, bruk mal fra Google Warehouse (med bilde av malen, må manipulerast for å passa)

3. Sett inn dør, Google Warehouse

4. Sett inn garasjeport, Google Warehouse

5. Sett inn vegger, Google Warehouse

6. Regn ut volum av garasjen
6m * 7m * 3,4m = 142,8 m3

7. Regn ut hvor mange meter 2 tom 4 du trenger til reisverket
16 * 3 m = 48 m
+ 19 * 3 m = 57m
+ 19 * 3 m = 57 m
+ 17 * 7 m = 119 m
Totalt = 281 meter

8. Regn ut utvendig overflate på vegger
2,9m * 7m = 20,3 m2
2,9m * 7m = 20,3 m2
2,9m * 6m = 17,4 m2
2,9m * 6m = 17,4 m2
Totalt: 20,3+20,3+17,4+17,4=75,4m2

Og slik kan ein jo fortsetja med utviding, målestokk, vinklar, form, setja saman fleire modellar til ein by osb…

Sketchup 3D

Oppdatert:

Einar Berg tipsar om denne saken, du må klikka på  See the AR version of Materials Card Game movie for å sjå videoen.

Kom på at eg hadde sett denne videoen der ein kan styra nokre andre element. Ein kan lasta ned demo her.

Bokmerke denne veka (weekly)

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Bokmerke denne veka (weekly)

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

#nkul: Læringsressurser i teknologi og design for grunnskolen. (NRK)

11:38:43 AM: #nkul: http://nrk.no/teknologi_og_design/

11:40:38 AM: «#nkul: Læringsressurser i teknologi og design for grunnskolen. (NRK)» les meir: http://guttorm.hveem.no/blogg/2009/05/

11:48:19 AM: #nkul NRK: arkivet til NRK (lyd/bilde) kan eigna seg som læringsressurs. http://nrk.no/skole er på lufta, treng brukarnamn/passord

11:49:53 AM: #nkul NRK: Læremiddelet blir lansert for alle til hausten, men det er klart til bruk no

11:50:39 AM: #nkul NRK: Læremiddelet er det første som er utvikla internt i nrk

11:52:28 AM: #nkul NRK: praktisk, oppgaver lite tekst. Naturfag, matematikk, kuns og handverk, samfunnsfag. 52 kompetansemål. Lite tekst, praktisk retta

11:53:48 AM: #nkul NRK: Kompetansemål med tilhøyrande læringsressursar finn ein i lærarrettleiinga (PDF). Eiga oppgavesamling med praktisk oppgaver.

11:56:18 AM: #nkul NRK: Verktøyskapet viser bilete og forklaring på kva utstyr som kan brukast.

11:58:09 AM: RT @royeide: For å komme til #delogbruk kan du bruke adresse http://delogbruk.no

12:06:30 PM: #nkul NRK: viser prosessen med å utvikla eit nytt akebrett, frå Newton.

Bokmerke denne veka (weekly)

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

WordPress på eigen server med OpenId

Nokre har kanskje merka at ikonet føre kommentarane mine rundt om har forandra seg, det heng saman med at eg har lagt inn OpenId her på bloggen. Kort fortalt gjer OpenId at eg kan bli identifisert på andre bloggar og nettsider. Tidlegare brukte eg Blogger for å stadfesta identiteten min.

Slik kan det gjerast:

1. Oppretter brukarkonto på http://www.myopenid.com/
2. Knytter guttorm.hveem.no/blogg/ til myopenid.com
3. Legg inn kode i malen på wordpress

<link rel=»openid.server» href=»http://www.myopenid.com/server» />
<link rel=»openid.delegate» href=»http://guttorm.myopenid.com/» />

Rimeleg enkelt og veldig praktisk.

Site Persona Last Signin Approvals
https://www.blogger.com/ Guttorm 8 minutes ago 4
http://www.blogger.com/ Guttorm 13 minutes ago 1

Norske skolejenter får Microsofts surfebord

PC-bordet Microsoft Surface skal lokke jenter til IT og realfag, og Norge får det først av alle. (digi.no)

Dette kan vere eit godt tiltak for å få fleire jenter til IKT og realfag. Eg er jo spent på resultata av dette.

Jentene er plukket ut av lærerne for bli med å beskrive hvordan teknologi kan brukes i undervisningen. De 14 niendeklassejentene får innføring i spillkonsollet XBox, nettjenesten Windows Live og multimediabordet Surface. (digi.no)

Førebels er Microft Surface for kostbart til skular, men etter kvart vert det nok færre smartboars og meir av denne teknologien.

Ny artikkel:  Digi.no: Ser muligheter med surfebordet

No og automagisk på fleire språk!

Har no lagt inn støtte for maskinell oversetjing til kjende og meir framande språk i bloggen. Eg er litt skeptisk til å la tankar og idear liggja ute på fransk og spansk sidan eg ikkje forstår noko særleg av det. Engelsk og tysk oversetjing vert litt merkeleg. Men det skuldast kanskje at eg skriv nynorsk og det er vel eigentleg ikkje støtte for det i «translatøren».

Dersom du oppdagar noko som er riv ruskande gale er det jo fint om du gir beskjed.